LENGUA TEMA 12: 8 DE JUNIO
MATEMÁTICAS TEMA 12: 9 DE JUNIO
NATURALES TEMA 6: 10 DE JUNIO
BLOG CON RECURSOS Y ACTIVIDADES PARA AYUDAR AL TRABAJO DIARIO DE LA CLASE..
LENGUA TEMA 12: 8 DE JUNIO
MATEMÁTICAS TEMA 12: 9 DE JUNIO
NATURALES TEMA 6: 10 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
Corregimos los ejercicios del viernes y recordamos qué son y cómo se realizan los pictogramas. Hacemos el ejercicio 10 de la página 210 y el ejercicio 5 de la página 219.
También tenemos que realizar estas operaciones: (4ºA ya las hizo la semana pasada)
15 - 3,85 x 2 + 4,1
478,2 x 3,15
9431028 : 55
LENGUA
Análisis morfológico:
NATURALES
Página 117; ejercicios: 3, 4 y 5.
MATEMÁTICAS 4ºA
Hemos corregido los ejercicios y después hemos visto qué son los gráficos de líneas.
Página 208 y 209; ejercicios: 5(oral), 6, 7 y 8 (cuaderno).
MATEMÁTICAS 4ºB
Ayer comenzamos el tema, aprendiendo qué es y para qué podemos utilizar la estadística. Hemos visto una tabla de frecuencias y un gráfico de barras para representar los datos.
Para hoy teníamos que hacer el ejercicio 1.
Hoy, hemos corregido el 1 ejercicio y después hemos visto qué son los gráficos de líneas.
Página 208 y 209; ejercicios: 5(oral), 6, 7 y 8 (cuaderno).
LENGUA
Primero hemos corregido los ejercicios de ayer, pero nos queda pendiente el ejercicio 8, que tenemos que corregir mirando el siguiente enlace:
Hemos visto qué son los EXTRANJERISMOS y para practicar hemos hecho de forma oral el ejercicio 13 y, en el cuaderno los ejercicios 11 y 12, de la página 190.
NATURALES
Comenzamos el tema 6, haciendo la portada.
MATEMÁTICAS 4ºA
Corregimos las operaciones y comenzamos el tema 12.
MATEMÁTICAS 4ºB
Continuamos con la ficha de problemas.
LENGUA
Comenzamos con el análisis morfológico de oraciones. Hacemos un repaso de los tipos de palabras y hacemos los ejercicios: 7,8,9 y 10 de la página 188 y 189.
SOCIALES
LENGUA
TEMA 12: ANÁLISIS MORFOLÓGICO
1.- GRAMÁTICA: EL ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE FRASES Y ORACIONES.
2.- VOCABULARIO: LOS EXTRANJERISMOS
3.- ORTOGRAFÍA: LETRAS "LL" E "Y"; LETRA "J"
4.- EXPRESIÓN ESCRITA: EL RESUMEN
5.- LA BIOGRAFÍA
Corregimos y copiamos en el cuaderno el análisis sintáctico de las oraciones que hicimos en el examen:
Por la tarde, la brisa era muy suave.
Sujeto: la brisa (Núcleo: brisa) Predicado: Por la tarde....era muy suave (Núcleo -V: era)
Los corzos corren por el bosque.
Sujeto: Los corzos (Núcleo: corzos) Predicado: corren por el bosque (Núcleo -V: corren)
Cada árbol del bosque es importante.
Sujeto: Cada árbol del bosque (Núcleo: árbol) Predicado: es importante(Núcleo -V: era)
Con la salida de la luna, sale el lobo con sus crías.
Sujeto: el lobo con sus crías (Núcleo: lobo) Predicado: Con la salida de la luna sale (Núcleo -V: sale)
MATEMÁTICAS
TEMA 12: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
1.- TABLA DE FRECUENCIAS Y GRÁFICO DE BARRAS
2.- GRÁFICO DE LÍNEAS
3.- PICTOGRAMA
4.- GRÁFICO DE SECTORES
5.- MEDIA ARITMÉTICA
6.- EXPERIMENTOS ALEATORIOS Y PROBABILIDAD
7.- PROBLEMAS
Para mañana tenemos que hacer unas operaciones: división, multiplicación con decimales y operación combinada con decimales.
SOCIALES
Hemos repasado el Imperio romano con un minicontrol y para mañana nos repasamos los pueblos colonizadores. No olvidaremos que el jueves tenemos el examen de todo el tema y debemos entregar el cuaderno "completo".
SOCIALES
Hoy completamos el mapa de las provincias de Hispania y sus capitales. Tendremos que pintar cada provincia de un color y después pegar el mapa en el cuaderno, añadiendo el título.
Para mañana, hay que añadir al vocabulario del tema tres palabras: domus, insula y foro.
SOCIALES
Copiamos en el cuaderno el resumen del legado romano:
EL LEGADO ROMANO
·
Los romanos permanecieron en la Península Ibérica más de 600 años. Los hispanos adoptaron su
forma de vida (romanización) y nos dejaron una herencia cultural muy amplia:
ü Arquitectura: templos,
arcos, puentes, termas, teatros, calzadas…
ü El abecedario
y el idioma: el latín era la lengua romana. De él derivan numerosas lenguas,
tales como: castellano, gallego, catalán, portugués, francés…
ü El calendario
romano: 365 días repartidos en 12 meses con 7 días cada semana. El nombre
de algunos mese y días está dedicado a emperadores (Augusto, Julio Cesar) y
dioses (Marte, Mercurio, Saturno…).
ü Religión: el emperador
Constantino proclamó el Cristianismo
como religión oficial del Imperio.
ü Los números
romanos: Sistema de numeración que utilizaba 7
letras mayúsculas. (I, V, X…)
MATEMÁTICAS 4ºA Y B
VOLUMEN: Mirando los cuerpos de la página 195, recordamos qué es el volumen y cómo calcularlo en número de cubitos (1cm x 1 cm x 1cm), que ocupan todo el espacio de los cuerpos.
4º A Ejercicio 8 página 201 y ejercicios 15 y 16 de la página 195.
4º B Completamos una ficha de repaso y hacemos los ejercicios 15 y 16 de la página 195
SOCIALES
Corregimos la ficha de "Roma en imágenes" y vemos la romanización y el legado de los romanos. Tenemos que realizar (el viernes), un resumen de las páginas 110 y 111.
VOCABULARIO
Romanización: DEFINICIÓN EN PÁGINA 210
Colonizar: Consiste en ocupar y gobernar un territorio que está fuera de tus fronteras.
MATEMÁTICAS 4ºA Y B
Hoy hemos continuado haciendo los problemas de la página 183 y si nos falta terminar alguno lo hacemos en casa.
SOCIALES
Seguimos haciendo en parejas el trabajo de "Roma en imágenes". Mañana tiene que estar terminado.
LENGUA
Hemos dedicado las dos últimas sesiones a repasar los temas 10 y 11, haciendo varios ejercicios. Para mañana tenemos que estudiar bien para el examen.
SEMANA CULTURAL
El miércoles, jueves y viernes celebraremos la SEMANA CULTURAL, dedicada este año al ARTE.
Esto es lo que vamos a hacer, para que podáis organizar la mochila:
MIÉRCOLES:
HASTA EL RECREO: EXAMEN DE LENGUA (NO HAY QUE LLEVAR NADA DE LENGUA), MATEMÁTICAS, SOCIALES E INGLÉS.
DESPUÉS DEL RECREO: TALLER - "EL ARTE DE MI PUEBLO" NECESITAMOS EL BLOC DE DIBUJO.
JUEVES
HASTA EL RECREO: MATEMÁTICAS Y JUEGOS EN EL PATIO. TENEMOS QUE LLEVAR LA CAMISETA DEL COLE (LOS DEMÁS DÍAS ES OPCIONAL)
DESPUÉS DEL RECREO: TALLER - "LOS PÁJAROS DE HITCHCOCK"
VIERNES:
HASTA EL RECREO: MATEMÁTICAS, PLÁSTICA E INGLÉS.
DESPUÉS DEL RECREO: TALLER - 100% ARTE
MATEMÁTICAS 4ºA Y B
Corregimos las tareas que teníamos del viernes y después hacemos los ejercicios:1,2,3 y 7 de las páginas 200 y 201.
SOCIALES
Repasamos lo que ya hemos dado del tema con unos ejercicios y comenzamos el trabajo: ROMA EN IMÁGENES, recortando, pegando y explicando cada imagen de Roma en nuestro cuaderno.
LENGUA
Vemos las letras c y z y hacemos los ejercicios 17, 18 y 19 de la página 176.
MATEMÁTICAS 4ºA Y B
Hoy vemos los cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera. Los dibujamos en el cuaderno señalando sus elementos y al lado los desarrollos planos del cilindro y el cono.
Tenemos que hacer los ejercicios siguientes:
4ºA: Ej 14 de la página 194 y las operaciones.
4º B: Ej 9 de la página 193, 14 de la 194 y las operaciones.
OPERACIONES:
549031 : 83
2100493 : 75
128,34 x 1,27
64,20 + 81 + 7 + 943,61
549,36 - 86,0742
3,3 x ( 2 - 1,4) + 17 - 0,98
SOCIALES
Hoy comenzamos con el Imperio romano y después de ver unos vídeos, hacemos el esquema (por parejas).
MATEMÁTICAS 4º A
Después de corregir los ejercicios de ayer, hoy vemos el desarrollo plano de una pirámide y hacemos los ejercicios 9 y 11 de la página 193.
MATEMÁTICAS 4º B
Con estos vídeos podemos repasar qué son los prismas y cuáles son sus elementos.
LENGUA
Corregimos los ejercicios de ayer.
SOCIALES
LOS CELTAS
MATEMÁTICAS 4º A
Con estos vídeos podemos repasar qué son los prismas y cuáles son sus elementos.
Comenzamos a hacer los problemas de la página 183, buscando dos posibles preguntas que puedan ayudarnos a resolverlos.
Los pueblos colonizadores de la Península Ibérica, antes de la llegada de los romanos:
TARTESSOS : La economía
El
comercio fue la base de su economía y, a cambio de los metales recibieron
joyas, telas y otros productos. Este trueque fue muy importante, ya que
facilitó el intercambio de aspectos culturales y religiosos.
LENGUA
MATEMÁTICAS
LENGUA
Hacemos el ejercicio 12 de la página 158.
SOCIALES
Tenemos que estudiar la página 102 y realizar el ejercicio 1 de la página 103.
MATEMÁTICAS 4º A Y B
Hacemos los ejercicios 1 y 2 de la página 190.
INVESTIGACIÓN: ¿Los siguientes edificios tienen forma de prisma? ¿Por qué?
LENGUA
SOCIALES
Copiamos la portada del nuevo tema y dejamos el esquema para hacerlo mañana todos juntos en clase.
PORTADA DEL TEMA 6:
TEMA 6: LA EDAD ANTIGUA - ROMA
1.- LOS PUEBLOS PRERROMANOS DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
1.1. TARTESSOS
1.2. INDOEUROPEOS: CELTAS
1.3. COLONIZADORES DEL MEDITERRÁNEO: IBEROS
2.- IMPERIO ROMANO
2.1. SOCIEDAD
2.2. CONQUISTA
2.3. CIUDAD
3.- ROMANIZACIÓN
MATEMÁTICAS 4º A Y 4º B
1º Realizamos las siguientes operaciones:
4334,5 x 239 8960,3 : 1000 12 + 20 - 5 x 8 : 2
25.603 : 86 634,37 x 100 894201 : 75
2º Copiamos la portada del tema 11:
LENGUA
Comenzamos a inventar un poema sobre la primavera que debe constar de tres estrofas de cuatro versos cada una. La primera estrofa con rima consonante, la segunda rima asonante y la tercera versos libres.
En esta entrada voy a ir subiendo este fin de semana actividades variadas para repasar el tema 10 de MATEMÁTICAS-
Estas son las soluciones de los ejercicios "ROSA" que copiamos el viernes de la pizarra: