TEMA 4

 1. Pasa de una unidad a otra.

a) 3º = ______________________" 

b) 32º = _____________________'

c) 115' = _____________________º 

d) 7260" = ____________________' 

e) 216.000" = ____________________º

2. Une las siguientes equivalencias. 

30º 45'                                                  122.437" 

43º 25' 45"                                            1845' 

34º 37"                                                 93.574" 

 25º 59' 34"                                          156.345"

PORTADA TEMA 4

TAREA MARTES 19

 Matemáticas: copiar la teoría de medida de ángulos (pestaña matemáticas) y ejercicios 1 y 2 página 60 , problema diario y la portada del tema 4

Lengua: Oración extra (sintáctico solo) "Les di un paquete de Amazon a mis vecinos del segundo" y además la oración diaria.

TEMA 3

Actividades vocabulario1

Actividades vocabulario 2

EL ATRIBUTO

Es la función sintáctica que expresa una cualidad, propiedad, estado o circunstancia del sujeto a través de los verbos copulativos ser, estar y parecer.

El atributo es una función oracional que puede ser desempeñada por cualquier clase de sintagma:

    a) SN (sintagma nominal):

        Luis es el arquitecto. 

    b) SAdj (sintagma adjetivo o adjetival):

        Su hija es alta. Ellos están tristes. 

    c) SPrep (sintagma preposicional):

       Tus vecinos son de Madrid.  

    d) SAdv (sintagma adverbial):

        Mi padre está bien. 

MUNCYT

 

2ª PLANTA - INTERACTIVA

 Vejiga natatoria de los peces.

Formación de las olasFormación de  remolinos en un líquido.

 

 Pompas

 ¿Cómo se crea un ciclón? 

  PLANETARIO

El barco se hunde: Principio de Arquímedes

SUMA Y RESTA DE ENTEROS

 REGLA DE SIGNOS:

  

Dos signos juntos:

 - (-) = +      + (+) = +        - (+) = -      + (-) = - 

Tarea miércoles 6

 Lo subo solo de forma temporal, porque había que copiarlo en clase. Debéis organizaros y ser eficaces.

NOVIEMBRE

 Miércoles 6 - Tema 2 de Lengua

* Lexema y morfemas de la palabra

* Acentuación de diptongos e hiatos.

* La descripción: objetiva y subjetiva.

* La narrativa: características y elementos.

* Análisis morfosintáctico, con los diferentes tipos de sintagmas.

Jueves 7 - Minicontrol Sociales: Zonas templadas.

Viernes 8 - Minicontrol Sociales: Zonas frías.

Lunes 18: Matemáticas tema 3

Martes 19: minicontrol naturales pág 74 y 75

Viernes 22 : examen mapas de Europa

Lunes 25: examen teoría Sociales T2

Miércoles 27: Matemáticas T4 

Jueves 28: Naturales T2

Viernes 29 : examen mapas de África y Oceanía

Lunes 2 : Inglés 

Martes 3: Lengua T3

Miércoles 4: examen mapas de Asia

Jueves 5: examen mapas de América

ALTERNATIVA

 Información sobre educar en catástrofes.

TEMA 2

 Esquema de los paisajes y zonas climáticas.

TAREAS MIÉRCOLES 30

 MATEMÁTICAS: Ejercicios 4,5 y 7 de la página 47

Problema creativo 6ºA: Un edificio de 28 pisos con 125 m cuadrados de superficie. Cada piso tiene 28 habitaciones con 28 jabones de 28 gr cada uno. ¿Cuántos gramos de jabón hay en total?

LENGUA: Oración diaria y ejercicio ROSA: Separa el lexema y los morfemas en las siguientes palabras, indicando de qué tipo es cada morfema.

arbolado, comprador, amigos, revolveré, atontada, interactividad,  cantaban, relucían.

SOCIALES: Copiar el esquema que está en la pestaña SOCIALES  (las fotos noooo, claro) y estudiar porque el lunes tenemos minicontrol de la "zona cálida".

OJO: Para mañana: no olvidamos traer una cartulina negra tamaño folio, el estuche, con tijeras y pegamento y además, podemos llevar a clase un desayuno especial (patatas, palomitas,,,)

TEMA 3

 Clasificación de los números:

Tareas viernes 25

Matemáticas: Portada del tema 3 y problema diario.

Lengua: Oración diaria y portfolio para el miércoles: 

Historia de "Halloween", debe estar ambientada en nuestro colegio y ocupar una hoja por las dos caras.

Música: Hablad con Marga el lunes porque ella os explicará qué hay que hacer para el próximo día.

ORDENADORES

KAHOOT

Múltiplos y divisores

m.c.m y M.c.d

Problemas

 Recortable las capas de la atmósfera

Tema 1

 Recortable las capas de la atmósfera

 Tsunami:

Tema 2

 APUNTES GÉNEROS LITERARIOS

ESQUEMA MORFEMAS Y LEXEMA

Diptongos e hiatos y su acentuación:

(Copiar en el cuaderno)

OCTUBRE

Tema 2: Múltiplos y divisores

 ¿Cómo saber si un problema es de m.c.m o de M.c.d?

• En un problema habrá que usar el m.c.m. cuando nos pregunten por “algo que se repite en el tiempo”, cuando nos pregunten por el momento en el que “se vaya a coincidir” o cuándo “se encuentran”. Lo que tenemos que calcular será siempre un número mayor o igual a los números dados en el problema.
• Utilizaremos el M.C.D. en aquellos problemas que nos pidan “dividir o repartir en partes iguales”, “hacer grupos” o nos pregunten por “el máximo, el mayor, el más grande, el más amplio, …” En este caso, lo que nos piden calcular será siempre menor o igual a los números dados en el problema.

PROBLEMAS M.c d.

1.- En el almacén tenemos 100 cartones de zumo, 60 piezas de fruta y 40 bocadillos. Queremos meterlos en cajas con el mismo número de objetos. ¿Cuántos artículos habrá en cada caja? . 

2.- Una habitación mide 230 cm de largo y 120 cm de ancho. Queremos cubrir el suelo con baldosas cuadradas, ¿cuánto debe medir el lado de cada baldosa?

Números primos

Los números primos son aquellos que sólo son divisibles entre ellos mismos y el 1. Por tomar un ejemplo, el 7 es un número primo porque sólo se lo puede dividir por 7 y por 1

Descomposición en factores primos

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO Y MÁXIMO COMÚN DIVISOR

Copiamos en el cuaderno la norma del mínimo común divisor

Ejercicio R      

Halla: m.c.m.(146 y 200) y m.c.m. (15, 22 y 32)

No podemos olvidar el problema diario.

TRABAJO 1

TRABAJO 2

 

TEMA 1

TIPOS DE PALABRAS

GÉNEROS LITERARIOS

 

SISTEMA SEXAGESIMAL

 FICHA MEDIDAS DE TIEMPO

SUMAS Y RESTAS DE HORAS

TIPOS DE ÁNGULOS