POEMA PARA EL RETO DE ADVIENTO
Cuando se asoma Diciembre
por estas tierras morenas
resuman sus callejones
coplillas de Nochebuena
y el cielo se vuelve
dulce de polvorón de canela
y el alma de cascabel
cuando la zambomba suena.
BLOG CON RECURSOS Y ACTIVIDADES PARA AYUDAR AL TRABAJO DIARIO DE LA CLASE..
POEMA PARA EL RETO DE ADVIENTO
Cuando se asoma Diciembre
por estas tierras morenas
resuman sus callejones
coplillas de Nochebuena
y el cielo se vuelve
dulce de polvorón de canela
y el alma de cascabel
cuando la zambomba suena.
LENGUA
Analiza morfológicamente estas oraciones y subraya el sujeto de rojo y el predicado de azul:
Mi tía me regaló una pandereta nueva.
Ellos se fueron a buscar adornos brillantes,
Por la noche encendemos las luces de nuestro árbol.
Cántale tú un villancico moderno.
LENGUA
Abre el siguiente enlace y lee el texto del "DIARIO DE GREG 1: UN PRINGAO TOTAL".
Escribe en tu cuaderno los pronombres que encuentres y clasifícalos (persona, número, género si tiene y tipo: tónico o átono).
Busca también palabras homófonas y explica cuál es su significado en la oración.
MATEMÁTICAS 5ºA y 5ºB
ENLACE PARA LA REUNIÓN 5ºA (10:30)
EJERCICIOS DE REPASO TEMA 4 Estos ejercicios los haremos en la hoja si podemos imprimirla o en el cuaderno. Recuerda que es necesario copiar los enunciados de los problemas (menos lo que está entre paréntesis) "y poner bien los datos".
El código para enviar los resultados es: y1pyr8ipdbn
LENGUA
MATEMÁTICAS
Las siguientes actividades interactivas os ayudarán a estudiar:
SOCIALES
Los sectores de producción:
SOCIALES
LENGUA
Copia el texto en tu cuaderno y rodea los pronombres personales que encuentres. Escribe cuáles son átonos y cuáles tónicos.
PRONOMBRES PERSONALES
CÓDIGO: y1pyr8ipdbn
SOCIALES
Hoy hemos comenzado el tema 5, hablando sobre la economía. Estos resúmenes son los que tenemos que copiar en el cuaderno y estudiárnoslos para el viernes.
MATEMÁTICAS
Hacemos orales los problemas: 7,8 y 9 de la página 63.
En el cuaderno pondremos el título: RESTAS DE FRACCIONES y después hacemos los ejercicios; 10, 11 y 14 de la página 64 y 65
NATURALES
Estudiar las relaciones entre los seres vivos para el minicontrol que tendremos mañana sobre este apartado (páginas 30-31 y esquema -resumen del cuaderno)
Ejercicios 24 y 25 de la página 34
MATEMÁTICAS
Páginas 62 y 63, ejercicios 1 y 5
NATURALES
Tenéis que copiar en vuestro cuaderno este esquema-resumen sobre las relaciones que pueden establecer los seres vivos:
SOCIALES
LA POBLACIÓN Y EL TRABAJO
La población activa y la no activa
En relación con el trabajo, la población se divide en dos grupos: población activa y población no activa.
Población activa
Es la formada por las personas adultas que pueden trabajar. Dentro de ella hay dos grupos: los trabajadores ocupados y los no ocupados. Los trabajadores ocupados son los que trabajan y reciben un sueldo por ello. Los trabajadores no ocupados, parados o desempleados, son lo que, estando en edad y en condiciones de trabajar, no lo hacen porque no tienen un puesto de trabajo.
Población no activa
La población no activa es la formada por las personas que realizan trabajos sin recibir dinero a cambio, y por las que no trabajan debido a alguna causa. Pertenecen a la población no activa los estudiantes, quienes cuidan de sus familias o están jubilados, los voluntarios de las llamadas ONG u organizaciones no gubernamentales.
Población activa y sectores de producción
Los distintos tipos de actividades en las que trabaja la población activa se organizan en tres grandes sectores: primario, secundario y terciario.
5º A
ORDENADORES
* Ejercicios de Matemáticas CÓDIGO: y1pyr8ipdbn
* Tarea de Lengua:
Terminamos el cuento de miedo y lo mandamos por correo.
MATEMÁTICAS 5ºA
Copiar esta teoría en el cuaderno, poniendo el título:
COMPARACIÓN DE FRACCIONES
(HALLANDO UN DENOMINADOR COMÚN)
Tenemos que buscar dos fracciones equivalentes a estas pero
que tengan el mismo denominador, para poder saber cuál es mayor o menor.
Una vez que conseguimos estas fracciones equivalentes, con denominador común, ya podemos compararlas: 21/28 es mayor que 20/28 .
5ºA
TAREA FIN DE SEMANA:
Ejercicios: 11, 12, 13 páginas 48-49
5ºB
MATEMÁTICAS
SOCIALES
Copiar en el cuaderno este resumen de las páginas 72 y 74 y terminar las preguntas del tema: lectura comprensiva, vocabulario y análisis de los gráficos (está en el cuaderno).
NATURALES
Variedad de seres vivos:
PORTADA
TEMA 3: LAS FRACCIONES
1.- ELEMENTOS Y TIPOS
2.- FRACCIONES EQUIVALENTES
2.- COMPARACIÓN
3.- FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD
5.- PROBLEMAS
Hacemos oralmente los ejercicios 1 y 2 y en el cuaderno el 3,4 y 5.
LENGUA
Ejercicios del 1 al 8 (incluidos), de la página 50, pero sin copiar enunciados.
MATEMÁTICAS 5ºA
Haremos el examen del tema 1 el próximo lunes 18.
Estos ejercicios nos servirán para repasar lo que entra en este examen, por lo que debes hacerlos en tu cuaderno: ENLACE
SOCIALES
PORTADA TEMA 4
TEMA 4 : LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
1.- LOS HABITANTES DE ESPAÑA
2.- LOS CAMBIOS EN LA POBLACIÓN.
3.- LA EVOLUCIÓN EN LA POBLACIÓN ESPAÑOLA.
4.- LA CULTURA EN ESPAÑA.
5.- LAS ACTIVIDADES DE LAS PERSONAS.
En el siguiente enlace podéis ver el esquema del tema:
MATEMÁTICAS 5º A
Estas son las soluciones de los ejercicios de ayer sobre múltiplos de un número: Página 29
EJERCICIO 1 Respuesta modelo:
a) M (5) 𑁓 ⦃10, 15, 20, 25 ,...⦄
b) M (9) 𑁓 ⦃18, 36,45, 90 ,...⦄
c) M (11) 𑁓 ⦃22, 33, 44, 55 ,...⦄
d) M (15) 𑁓 ⦃ 30, 45, 150, 300,...⦄
EJERCICIO 2
Múltiplos de 3: M (3) 𑁓 ⦃12, 18, 900, 27 y 30 ⦄
Múltiplos de 4: M (4) 𑁓 ⦃12, 48, 80, 36 y 240⦄
Múltiplos de 7: M (7) 𑁓 ⦃42, 770, 21, 56, 143 ⦄
EJERCICIO 4
múltiplos de 3 : M (3) 𑁓 ⦃18,72,12 y 21⦄
múltiplos de 5 : M (5) 𑁓 ⦃35 y 50.⦄
múltiplos de 7 : M (7) 𑁓 ⦃56, 35, 21 y 49⦄
múltiplos de 8 : M (8) 𑁓 ⦃56 y 32 ⦄
múltiplos de 9 : M (9) 𑁓 ⦃18 y 72⦄
Las actividades siguientes nos servirán para practicar los múltiplos y divisores y, como son interactivas, podéis enviarme los resultados añadiendo el siguiente código: y1pyr8ipdbn
NATURALES
TIPOS DE SERES VIVOS:
NIVELES ORGANIACIÓN SERES PLURICELULARES
MATEMÁTICAS 5ºA Y 5ºB
PORTADA TEMA 2 Para copiar en el cuaderno.
TEMA 2: MÚLTIPLOS Y DIVISORES
1.- MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO
2.-DIVISORES DE UN NÚMERO
3.-CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
4.- NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
VÍDEOS EXPLICATIVOS SOBRE MÚLTIPLOS Y DIVISORES :
NATURALES
Los siguientes vídeos te servirán para repasar qué es la célula, cuáles son sus funciones vitales, los tipos y sus elementos.
MATEMÁTICAS 5º A
NATURALES
Hoy hemos podido mirar a través de los microscopios que nos han traído algunos compañeros de clase. No distinguíamos mucho las muestras, pero nos ha gustado la experiencia. Muchas gracias por acordaros y traerlos hasta el cole.
Después hemos hecho unos ejercicios de repaso sobre la célula:
Página 9 ejercicio 2
Página 11 ejercicios 7 y 8
LENGUA
Algunos hemos terminado la ficha de tildes y además todos hemos trabajado en el cuaderno. Tenemos que dejar una hoja en blanco para hacer la portada del tema 2 (que haremos juntos mañana en clase) y en otra hoja hemos puesto de título: LOS SINÓNIMOS.
Terminaremos para mañana los ejercicios 1 y 2 de la página 31.
MATEMÁTICAS
Hemos corregido los problemas 24, 25 y 26 de la página 15 y después hemos hecho el ejercicio interactivo de potencias de BASE 10, que ya subí ayer. Para mañana tendrá que estar hecho en nuestro cuaderno.
También he entregado las fichas de operaciones que mandé las semanas pasadas para corregir los fallos que tenga cada uno.
ORDENADORES
COMPRENSIÓN LECTORA (Ponemos las preguntas y respuestas en el cuaderno y no olvidéis la fecha)
MATEMÁTICAS 5ºB
Hoy hemos corregido los ejercicios que teníamos del lunes (ej 13, 14 y 16 de las páginas 12 y 13) y después en 5ºB hemos hecho una ficha de divisiones que tendremos que terminar para mañana.
5ºA
Después de corregir, hemos comenzado a hacer los ejercicios 15 y 17 de la página 13 y lo que falta se termina en casa.
LENGUA
Hoy hemos hecho un dictado del libro y sigue pendiente el ejercicio de ayer, sobre nuestro diario del sábado y domingo pasado.
Repasad las REGLAS DE ACENTUACIÓN...
SOCIALES
Hay que seguir estudiando las provincias para el examen de este viernes, no os olvidéis de tener terminados los mapas de comunidades y de provincias, las capitales copiadas (las puse en el blog el 20 DE SEPTIEMBRE) y la portada del cuaderno.
En este enlace encontraréis un juego interactivo para repasar.
LENGUA
MATEMÁTICAS
TAREA DE CLASE:
Después de recoger la ficha de operaciones que teníamos para el fin de semana, hemos corregido los ejercicios que hicimos el viernes en clase.
Hacemos los ejercicios: 13, 14 y 16 de las páginas 12 y 13 y lo que falta por terminar se acaba en casa.
Mañana haremos un miniexamen de tablas de multiplicar.
SOCIALES
Por equipos repasamos las provincias, que tenemos que sabernos para este próximo viernes y el mapa debe estar terminado y pegado en el cuaderno.
Aquí podréis ir encontrando diferentes ejercicios de Matemáticas y Lengua, que pueden serviros de repaso de todo el curso. Iré subiendo de vez en cuando cosas nuevas para los que quieran trabajar algún ratillo y empezar el próximo curso muyyyy preparados.
MATEMÁTICAS
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
FICHAS
LENGUA
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
FICHAS VICENS VIVES:
VUELTA AL COLE
REPASO INICIAL DE MATEMÁTICAS
APROXIMACIONES (CON NÚMEROS DECIMALES)
COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
POTENCIAS (EL EJERCICIO 4 NO SE HACE)
REPASO INICIAL DE LENGUA
PASAPALABRA (SINONIMOS Y ANTÓNIMOS)
REPASO INICIAL DE SOCIALES
Espero que por fin estéis pasando un verano estupendo y disfrutéis mucho de las vacaciones y del buen tiempo. Como prometí, os pongo dos enlaces para que podáis ver las fotos del curso pasado y de este y confío en que os hará ilusión veros de nuevo todos juntos. La verdad es que hemos trabajado mucho, pero también nos lo hemos pasado "bastante bien"...
INFORMACIÓN IMPORTANTE:
EL PRÓXIMO VIERNES 11 LOS ALUMNOS DE 3º Y 4º REALIZAREMOS UNA SALIDA POR EL ENTORNO DE GRIÑÓN. HAREMOS UNA PEQUEÑA RUTA POR UN CAMINO Y TERMINAREMOS ALMORZANDO EN UNA ZONA CON SOMBRA.
QUEREMOS DISFRUTAR DE UN RATO DE CONVIVENCIA FUERA DEL COLE, PERO MANTENIENDO, COMO SIEMPRE, LAS MEDIDAS DE HIGIENE Y DEGURIDAD NECESARIAS.
SOLO NECESITAREMOS LLEVAR UNA MOCHILA PEQUEÑA CON AGUA Y ALMUERZO Y NO PODEMOS OLVIDARNOS DE ECHARNOS CREMA SOLAR ANTES DE SALIR DE CASA.
MATEMÁTICAS
Corregimos las fichas de repaso y añadimos ejercicios de media aritmética.
1.- Un equipo de baloncesto jugó cinco partidos y entre todos metieron estos puntos:
1º 65 puntos 2º 46 puntos 3º 50 puntos 4º 24 puntos 5º 71 puntos
Calcula cuántos puntos metieron de media por partido.
2.- Un grupo de niños de 4º sacaron estas notas en Matemáticas:
7,5 8 6,75 4,20 9 10 10
Calcula qué nota sacó este grupo de media.
NATURALES
Repasamos el tema para el examen de mañana.
ACTIVIDADES SOBRE LAS MÁQUINAS
ACTIVIDADES SOBRE LAFUERZA
Hoy hemos tenido un diferente, porque ha sido la última vez, en este curso, que venía Bárbara, la dinamizadora del programa de "PARTICIPACIÓN CIUDADANA" y nos ha preparado un juego divertido en el patio.
MATEMÁTICAS
Hemos empezado las fichas de repaso del tema 12 y mañana las corregiremos.
LENGUA
Hemos repasado los contenidos que entran en el examen que haremos mañana.
NATURALES
Ya hemos terminado el tema 6, aprendiendo qué es un electroimán y cómo se puede fabricar de forma sencilla.
También hemos añadido dos palabras al VOCABULARIO: "ELECTROIMÁN" y " CIRCUITO ELÉCTRICO".
MATEMÁTICAS
Hoy hemos explicado lo poco que nos quedaba del tema: LA PROBABILIDAD.
Para el lunes tenemos que hacer los ejercicios 16 y 17 de la página 213.
LENGUA
Hoy hemos visto la BIOGRAFÍA y practicaremos buscando información sobre un personaje famoso y después tendremos que redactar su biografía en el cuaderno o en un folio o cartulina. No vale "corta y pega" de la wikipedia.
NATURALES
Después del "minicontrol" sobre fuerzas y máquinas, seguimos con el tema aprendiendo cosas nuevas sobre la electricidad, la carga eléctrica y los circuitos. Tendremos que estudiárnoslo también.
LENGUA
Corregimos el análisis morfológico de las dos oraciones.
En verano unos jóvenes salen de fiesta.
En: preposición;
verano: sustantivo, común, masculino, singular, individual, abstracto, contable.
unos: determinante artículo, indeterminado, masculino, plural.
jóvenes: sustantivo, común, masculino, plural, individual, contable, concreto.
salen: verbo, 3ª conjugación, presente, indicativo, 3ª persona, plural.
de: preposición
fiesta: sustantivo, común, femenino, singular, individual, abstracto, contable.
MATEMÁTICAS
Corregimos los ejercicios 13, 14 y 15 de la página 212.
NATURALES
Corregimos el ejercicio 9 de la página 119.
COPIAMOS EL RESUMEN QUE TENGO QUE ESTUDIARME PARA MAÑANA.
RESUMEN:
FUERZAS: (DEFINICIÓN EN EL CUADERNO)
PRODUCEN SOBRE LOS CUERPOS:
CAMBIOS EN EL MOVIMIENTO: Ponen en reposo,ponen en movimiento o lo modifican.
CAMBIOS EN LA FORMA DEL CUERPO.
TIPOS DE FUERZAS:
MÁQUINAS SIMPLES:Están formadas por un único operador. (DEFINICIÓN EN EL CUADERNO)
PALANCA: Es una barra rígida que gira alrededor de un punto de apoyo. Muchas aplicaciones, como mover pesos. Las hay de tres géneros diferentes.
PLANO INCLINADO: Es una rampa que permite superar desniveles. Con menor inclinación es más fácil desplazarse.
POLEA: Es una rueda con un canal por el que pasa una cuerda. Se utiliza para levantar pesos.
RUEDA: Es un objeto con forma de disco que gira alrededor de una barra llamada eje. Forma parte de muchas máquinas.
MÁQUINAS COMPUESTAS: Están formadas por más de un operador.
ENGRANAJE: Formado por varias ruedas con bordes dentados encajadas unas con otras. Al moverse una de ellas transmite el movimiento a las demás.
TIJERAS:Formadas por dos palancas de primer género unidas, que giran sobre un mismo punto de apoyo. Sirve para cortar.
CARRETILLA: Formada por una palanca de segundo género y una rueda.Sirve para trasladar objetos.
POLIPASTO: Varias poleas unidas por una misma cuerda. Ayuda a subir pesos.
Completamos las fichas de repaso de la fuerza y las máquinas. CÓDIGO:y1pyr8ipdbn
LENGUA
Hemos copiado las reglas de ortografía para saber escribir palaras con "LL" o "Y", y de cada regla debemos poner dos ejemplos.
También hemos realizado el análisis morfológico de dos oraciones.
MATEMÁTICAS
Aprendemos a calcular la media aritmética y realizamos los ejercicios 13, 14 y 15 de la página 212.
NATURALES
Continuamos con las máquinas simples y compuestas. Hemos visto varias máquinas compuestas de uso casero y que utilizan palancas.
Para mañana, además de ESTUDIAR,,, hacemos el ejercicio 9 de la página 119.
NATURALES
VOCABULARIO
FUERZA: Es toda acción que ejerce un cuerpo sobre otro y es capaz de deformarlo o cambiar su movimiento.
GRAVEDAD:Es la fuerza que ejerce un planeta sobre un cuerpo, atrayéndolo hacia su centro.
MAGNETISMO: Es la fuerza de atracción que ejerce un imán sobre los objetos de hierro
LENGUA TEMA 12: 8 DE JUNIO
MATEMÁTICAS TEMA 12: 9 DE JUNIO
NATURALES TEMA 6: 10 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
Corregimos los ejercicios del viernes y recordamos qué son y cómo se realizan los pictogramas. Hacemos el ejercicio 10 de la página 210 y el ejercicio 5 de la página 219.
También tenemos que realizar estas operaciones: (4ºA ya las hizo la semana pasada)
15 - 3,85 x 2 + 4,1
478,2 x 3,15
9431028 : 55
LENGUA
Análisis morfológico:
NATURALES
Página 117; ejercicios: 3, 4 y 5.
MATEMÁTICAS 4ºA
Hemos corregido los ejercicios y después hemos visto qué son los gráficos de líneas.
Página 208 y 209; ejercicios: 5(oral), 6, 7 y 8 (cuaderno).
MATEMÁTICAS 4ºB
Ayer comenzamos el tema, aprendiendo qué es y para qué podemos utilizar la estadística. Hemos visto una tabla de frecuencias y un gráfico de barras para representar los datos.
Para hoy teníamos que hacer el ejercicio 1.
Hoy, hemos corregido el 1 ejercicio y después hemos visto qué son los gráficos de líneas.
Página 208 y 209; ejercicios: 5(oral), 6, 7 y 8 (cuaderno).
LENGUA
Primero hemos corregido los ejercicios de ayer, pero nos queda pendiente el ejercicio 8, que tenemos que corregir mirando el siguiente enlace:
Hemos visto qué son los EXTRANJERISMOS y para practicar hemos hecho de forma oral el ejercicio 13 y, en el cuaderno los ejercicios 11 y 12, de la página 190.
NATURALES
Comenzamos el tema 6, haciendo la portada.
MATEMÁTICAS 4ºA
Corregimos las operaciones y comenzamos el tema 12.
MATEMÁTICAS 4ºB
Continuamos con la ficha de problemas.
LENGUA
Comenzamos con el análisis morfológico de oraciones. Hacemos un repaso de los tipos de palabras y hacemos los ejercicios: 7,8,9 y 10 de la página 188 y 189.
SOCIALES
LENGUA
TEMA 12: ANÁLISIS MORFOLÓGICO
1.- GRAMÁTICA: EL ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE FRASES Y ORACIONES.
2.- VOCABULARIO: LOS EXTRANJERISMOS
3.- ORTOGRAFÍA: LETRAS "LL" E "Y"; LETRA "J"
4.- EXPRESIÓN ESCRITA: EL RESUMEN
5.- LA BIOGRAFÍA
Corregimos y copiamos en el cuaderno el análisis sintáctico de las oraciones que hicimos en el examen:
Por la tarde, la brisa era muy suave.
Sujeto: la brisa (Núcleo: brisa) Predicado: Por la tarde....era muy suave (Núcleo -V: era)
Los corzos corren por el bosque.
Sujeto: Los corzos (Núcleo: corzos) Predicado: corren por el bosque (Núcleo -V: corren)
Cada árbol del bosque es importante.
Sujeto: Cada árbol del bosque (Núcleo: árbol) Predicado: es importante(Núcleo -V: era)
Con la salida de la luna, sale el lobo con sus crías.
Sujeto: el lobo con sus crías (Núcleo: lobo) Predicado: Con la salida de la luna sale (Núcleo -V: sale)
MATEMÁTICAS
TEMA 12: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
1.- TABLA DE FRECUENCIAS Y GRÁFICO DE BARRAS
2.- GRÁFICO DE LÍNEAS
3.- PICTOGRAMA
4.- GRÁFICO DE SECTORES
5.- MEDIA ARITMÉTICA
6.- EXPERIMENTOS ALEATORIOS Y PROBABILIDAD
7.- PROBLEMAS
Para mañana tenemos que hacer unas operaciones: división, multiplicación con decimales y operación combinada con decimales.
SOCIALES
Hemos repasado el Imperio romano con un minicontrol y para mañana nos repasamos los pueblos colonizadores. No olvidaremos que el jueves tenemos el examen de todo el tema y debemos entregar el cuaderno "completo".
SOCIALES
Hoy completamos el mapa de las provincias de Hispania y sus capitales. Tendremos que pintar cada provincia de un color y después pegar el mapa en el cuaderno, añadiendo el título.
Para mañana, hay que añadir al vocabulario del tema tres palabras: domus, insula y foro.
SOCIALES
Copiamos en el cuaderno el resumen del legado romano:
EL LEGADO ROMANO
·
Los romanos permanecieron en la Península Ibérica más de 600 años. Los hispanos adoptaron su
forma de vida (romanización) y nos dejaron una herencia cultural muy amplia:
ü Arquitectura: templos,
arcos, puentes, termas, teatros, calzadas…
ü El abecedario
y el idioma: el latín era la lengua romana. De él derivan numerosas lenguas,
tales como: castellano, gallego, catalán, portugués, francés…
ü El calendario
romano: 365 días repartidos en 12 meses con 7 días cada semana. El nombre
de algunos mese y días está dedicado a emperadores (Augusto, Julio Cesar) y
dioses (Marte, Mercurio, Saturno…).
ü Religión: el emperador
Constantino proclamó el Cristianismo
como religión oficial del Imperio.
ü Los números
romanos: Sistema de numeración que utilizaba 7
letras mayúsculas. (I, V, X…)